Sunday, January 8, 2017

荆棘

今夜和表姐聊天,说起了一个我很久以前的学生。
这个学生,我经历了他的五岁和六岁,当他的老师。

其实说实话,为人师表,自然要公平为上,有教无类,一视同仁,但是就总有这么一两个学生,特别让你记得。
也不是说偏心,但是人心所向,往往都会有所偏好,但是只要不表露出来伤害到别人,就好了。

再说说我的学生。

这个小男生呢,嗯,特别不乖巧。

不是说他喜欢欺负人,还是喜欢抓弄其他同学,其实是个很善良的小孩,也很乐于助人的。
就是有些过动,然后特别聪明。

为了故事方便,我把小男生的化名作荆棘吧。

就如荆棘一般的难缠,但有时能治百病的良药。

荆棘五、六岁的时候,从当他的老师的过程,我终于发现了老师的伟大。荆棘天资聪颖,为人又大胆,观察力高,好奇心重之下什么都想看想学,所以就容易分心。最重要的是,他高超的学习能力,总是让我头疼得要命。

我以前在幼儿园教书,什么杂七杂八的课的教。那时候教数学,六岁的孩子学的简单加减。我把练习纸派给学生后,觉得大概要做上一会,就开始擦写得密密麻麻的白板。

才擦了一半,就听到有个男孩特别兴奋的高声道:“我做好了!”
我叹了口气。 
荆棘。

荆棘脑筋转得快,数学特别好,所以每次都很快完成,完成了以后就开始闷,然后会跑去找人聊天,不然就是跑来找我聊天。
所以我不得已的想了个对策。
我从桌上拿了份早就复印好数学题练习,直接就放到他桌上,“做好了就接着做。”

荆棘撇了撇嘴:“为什么我要做那么多?”
我头也不回:“谁让你做得那么好呢?我这是为你好,让你多做,才能更进步。”
荆棘瞄了数学题一眼:“又是这个啊,我早就会了。”
“所以才叫练习。”
荆棘嚷嚷道:“这些我已经学会了,不能进步了。我要做别的嘛。”

这小子是在跟我说遇到瓶颈了?我回头看着他:“你说什么不能进步了?”
荆棘特别理直气壮:“是啊,我都会了,都已经学完了啊。”
我指着他:“你这家伙,你老师我读了那么多年的书,都不敢说自己都学完了,你才几岁就把东西都学完了。”
荆棘看着我:“我真的都会了嘛。”
“那就继续做,做到闭着眼睛都会做为止。”
“....”

很多人会觉得荆棘很骄傲,很不可一世,但是我觉得孩子在五、六岁的时候,这种表现不能算是炫耀,而是直接。
那时候我意识到这一点,觉得他确实学闷了,就开始教他乘法表,等他背到十二的乘法时,却不过是三个月的事情。然后我开始教他分数,再教他除法,除法比较难,虽然花了点时间,但是我离开幼儿园的时候,他已经会了最基本的除法了。

除了数学,有时候荆棘在功课时间很快就完成了,我就叫他过来,然后跟他讲故事,他总是很没耐心的打断,比如说,我和他说狮子王,说到辛巴他爸听了弟弟刀疤的话,结果被推下悬崖摔死的时候,荆棘特别不能接受,就跟我说这怎么可能,一开始辛巴他爸就知道刀疤有问题的,又怎么会那么相信他?

我说,刀疤是他弟弟,怎么样都会相信的。
荆棘想了想,摇头道可是他是王啊,怎么可以那么不小心呢?

我愣住了。一方面个被他的思维吓到,一方面也不知道怎么回答。
我们两个一起陷入了沉思。

荆棘思想很直接,他的纯真加上直接,可谓佛刀魔剑合体,打遍天下无敌手,专打我这个威严不足的老师。

荆棘听着别的老师唤我一声chan,干脆把老师两个字也省了,每次和我说话几乎都不会称呼我老师,或是学着别的老师怎么叫就怎么叫。
我每次瞪他,骂:“要叫老师!”他就会笑嘻嘻的说:“我知道了啦!”
然后又忘了。

荆棘那势如破竹的勇气,也很能挑战我的极限。他平日常和我聊天,多少掌握我的喜好,有次林李对决,李宗伟输了,结果我隔天一进教室,就听到那个熟悉的生意,兴高采烈的说到:“老师~~~李宗伟输了哦。”
这个臭小子,这个时候才记得我是老师。

“老师,你有哭吗?”荆棘喜滋滋的说着,我咬牙切齿的道:“你,给我把这五十题数学,下课前做完。”
“五十题很多啊。”荆棘哭丧着脸,我点了点头:“就是多才给你做,你不是说学完了吗,肯定能做完的。”

荆棘的诚实也不是一般的。我曾诺过数学大考考获一百分会送学生礼物,荆棘倒是没什么以外的夺魁了,我把礼物交给他和另一个学生的时候,称赞道:“数学确实做得很好,你们都很厉害哦。”
另一个女学生腼腆的低着头,谦虚的说着没有,结果荆棘却不行了,看着女同学道:“她说你厉害又没有讲错,你干吗不承认?”
我头上的青筋跳了跳,在我身后改作业的同事也转过身来看着荆棘。

荆棘却完全不理会,继续道:“我都跟你说过了,我都学会了。”我吸了一口气,勉强维持笑颜:“那个,不可以骄傲,要继续努力。还有,要说谢谢。” 
“我知道了啦。”荆棘不耐烦地挠着头,我叹了口气:“你们别的考试也考一百的话,我会再奖励你的。”
女生没有说话,荆棘却双眼发亮:“真的吗?”
身后的同事转了过来,和蔼的道:“荆棘啊,你要好好道谢,不可一直期盼老师给你买礼物。”
荆棘却不以为意:“又不是我跟她要的。我考得好才得到的,是我自己的本事。”

我忍不下去了,左右开弓拉着荆棘的面皮:“那个本事很大的荆棘,我是谁啊?”
“老知~”

荆棘有时候就像蜡笔小新的存在,总是让人没办法,但是由于观察入微,就特别体贴。他会为其他比较小的孩子的空瓶装满水,不让他们口渴。发现有人不舒服会第一时间通知我,尽管通知我的过程还是不会喊我老师。还是一直念不爱喝水的我喝水,说我不喝水会变老妖怪。
然后他是唯一一个会帮厨房阿姨忙的孩子,吃饭后都会把碗好好放在盆子里,有时候还会帮忙把水煮蛋的蛋壳剥掉。

但是这么好的孩子,却特别的傲娇,总是口不对心,面皮特别薄,不能让人把他学习以外的长处说出来。

有一次有个小女孩的书包忘了关,结果掉地上了,文具书本掉了一地,荆棘二话不说就跑过去帮忙收拾。
其中一个老师欣慰的点头:“荆棘真是好孩子,会帮忙同学。”
荆棘把一个铅笔装进书包,气呼呼的道:“才,才不是故意要帮她的,就是,我要走过这里,地上都是铅笔,我不能过。”
我绕到他身前:“这地也挺大的,几本书和几支铅笔就能挡你的路?”
荆棘脸色发黑:“啐,就是挡路!”
我哈哈大笑,老师摇了摇头。

又一次,荆棘在帮厨房阿姨剥鸡蛋壳,我凑了过去:“荆棘你挺好的嘛,还帮忙阿姨剥鸡蛋壳。”
荆棘撇嘴道:“才不是,我就是,就是觉得好玩。”
厨房阿姨捏了捏他的脸:“真是一个不老实的孩子啊。”

还有一次,我正烦恼自己的红笔又不见了,突然我的座位多了只红色的颜色笔,然后一个小女孩跟我说,是荆棘放在那里的。
我拿了颜色笔,抄着手走到在角落看故事书的荆棘身边:“你是给我新的红笔吗?”
荆棘躲在书后:“才不是,我不要了,才给你的。你如果不要也不要紧。”
我笑了笑,叹道:“你这孩子,平时说自己本事大都不眨眼,怎么这种事情就这么傲娇呢?以后怎么追女孩子啊?”
荆棘抬头看着我,茫然道:“追什么?”
我装着恶狠狠的揉了揉他的头:“好了,吃了饭不去洗澡要干吗?不嫌臭吗?”
荆棘不屑的到:“啐,臭就臭。我又不怕。”
“你不怕,我怕,你等下要上我的课,算我怕了你,去洗澡吧。”

有些人会觉得荆棘特别骄傲,年纪轻轻常常口出狂言,而忽视了他的善良细心。但是我觉得这就是荆棘可爱的地方,我的形象还算一个霸气老师,手下学生们有很多乖巧听话的,但是敢怒敢言的不多,而且却又不是特别炫耀或夸大,比方说让荆棘说自己唱歌唱得好,他是不敢承认的。

对他的印象那么深刻,也是因为那纯真和果敢吧。

从来不叫我老师,但是我教他的东西却比别人多,每次闲暇时,他来找我,我就会教他一些事情,比如说拿个地图跟他说说国家的地名,然后再教教他数独,然后再教他华人的传统节日,或者跟他聊聊些日常顺便说点人生。

师徒这两个字,也是从这学生体验到的,觉得特别不可思议。

现在荆棘已经长大,我十九岁的时候,他六岁,现在我都二十六了,七年过去了,他该上中学了吧。
那个臭脾气该改了吧?

这算是我为人师表的一个小小经历吧。







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